Prog. 1820/GIUGNO 2010

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Prog. 1820/GIUGNO 2010

LOCALITA': Gemena (Rep. Dem. Congo)
DIOCESI: Molegbe
TITOLO: Corsi di alfabetizzazione per 1.100 adulti
COSTO: 7.650 €
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Istruire un adulto significa offrirgli uno strumento formidabile di liberazione non solo per sé ma per tutta la sua famiglia e per l’avvenire delle nuove generazioni. Il futuro di un Paese passa necessariamente per la scuola.

Da P. Giuseppe Caso, cappuccino salernitano dal 1979 missionario in Congo, riceviamo un caldo ringraziamento per l’aiuto dato al suo Pr.1770/2009.
P. Caso è stato tra i primi missionari che, colpiti dall’incontro con Don Carlo, fondatore dell’OPAM, ne hanno assimilato lo spirito traducendolo in azione. Grazie a P. Giuseppe oltre 30.000 persone adulte hanno imparato a leggere, a scrivere e a riflettere sui problemi della vita quotidiana, facendo dell’alfabetizzazione uno strumento di liberazione.

Col contributo dell’Associazione Kirner, che ha finanziato tramite l’OPAM alcuni suoi progetti negli ultimi anni, P. Caso ha continuato a svolgere la sua opera anche in situazioni molto difficili in un territorio vastissimo, di migliaia di chilometri quadrati, in tante comunità rurali nella diocesi di Molegbe, distretto di Sud-Ubangi, nella provincia congolese dell’Equateur. Il tasso di analfabetismo purtroppo qui tende ad aumentare, anche a causa dell’instabilità politica della regione. Puntando sull’istruzione degli adulti, si contribuisce a ridurre l’analfabetismo dei bambini, dal momento che non è sempre la povertà il maggiore ostacolo all’istruzione dei minori: genitori analfabeti non sanno apprezzare la scuola, ritenuta spesso una perdita di tempo per i figli. I corsi costituiscono fra l’altro un formidabile mezzo di promozione della donna: gran parte degli allievi (dai 15 anni in su) sono infatti ragazze o madri di famiglia.

I corsi hanno una durata di soli 8 mesi, perché gli adulti hanno poco tempo a disposizione. Le lezioni si svolgono 4 giorni alla settimana, per 3 ore pomeridiane, così da consentire ai partecipanti il lavoro durante la mattina. Gli insegnanti non sono diplomati, ma costituiti di solito da persone scelte dalla comunità per questo compito (catechisti o persone formate attraverso seminari e aggiornamenti metodologici periodici); ciò contribuisce anche alla formazione dei leaders delle comunità, dal momento che dopo l’esperienza dell’insegnamento vengono loro affidate anche responsabilità di rilievo.
Alla fine del corso, di solito, ogni alunno è in grado di leggere, scrivere, contare, sostenere una conversazione. Si usa il metodo di Paulo Freire semplificato, fornendo l’essenziale per integrarsi in una realtà sempre più complessa.

L’iniziativa di P. Caso si è allargata negli anni ed ora prevede per l’anno scolastico 2010 (aprile-giugno) la realizzazione di 78 classi sparse in cinque grandi parrocchie.
Per 38 classi ha già trovato un finanziamento, per le altre 40 (situate nelle parrocchie di Gemena S. Elisabetta e Notre Dame), frequentate da circa 1.100 alunni, si rivolge ancora fiducioso all’OPAM, per far fronte alle spese vive. Quest’anno ha dovuto assumere un Vice-direttore stipendiato per aiutare il nuovo responsabile del Progetto, il P. Kizito Sido, a cui P. Caso sta strasferendo l’organizzazione dei corsi.

Materiale didattico per alunni e insegnanti         2.000 €
Salari per il vice-direttore e 3 supervisori            1.200 €
Premi di incoraggiamento per i 40 insegnanti   2.150 €
Spese per riunioni di formazione e di verifica 1.570 €
Spese spostamenti e gestione           1.080 €
Contributo degli alunni                - 350 €

Contributo richiesto all'OPAM                  7.650 €